寫(xiě)出java代碼，如何聲明數(shù)組，分配內(nèi)存給數(shù)組，并給數(shù)組指定初始值

java 里沒(méi)有c中的malloc，只有new關(guān)鍵字會(huì)分配內(nèi)存。

站在用戶(hù)的角度思考問(wèn)題，與客戶(hù)深入溝通，找到法庫(kù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與法庫(kù)網(wǎng)站推廣的解決方案，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，讓設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造個(gè)性化、用戶(hù)體驗(yàn)好的作品，建站類(lèi)型包括：網(wǎng)站設(shè)計(jì)、做網(wǎng)站、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機(jī)端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣、申請(qǐng)域名、網(wǎng)頁(yè)空間、企業(yè)郵箱。業(yè)務(wù)覆蓋法庫(kù)地區(qū)。

primitive types(int, float, double, char, boolean, byte)

分步：

int[] array // 此時(shí)jvm未分配內(nèi)存

array = new int[2]; //此時(shí)分配內(nèi)存，2個(gè)int

一步：

int[] array = {1,2}

object types (Object)

分步：

Object[] objs; // 此時(shí)jvm未分配內(nèi)存

objs = new Object[2]; // 此時(shí)jvm分配了數(shù)組本身用的內(nèi)存，但數(shù)組內(nèi)元素內(nèi)存未分配。

objs[0] = new Object(); // 此時(shí)分配內(nèi)存

objs[1] = new Object(); // 此時(shí)分配內(nèi)存

一步：

Object[] objs = {new Object(), new Object()};

JAVA父類(lèi)及子類(lèi)的聲明編程題(編寫(xiě)的代碼行后面要配有必要的注釋)

程序如下供你參考.說(shuō)明:

1.0 你題目中只提供了兩門(mén)成績(jī),英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),但是下面說(shuō)三門(mén).

如果是的話,自己添加上去吧.很好修改的.

2.0 如果有什么不清楚的話,補(bǔ)充問(wèn)題吧.或者可以給你留言.

3.0 希望你自己多看書(shū)把語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好.

下面共四個(gè)java類(lèi)文件.

/***Student.java **/

public class Student {

protected int studentID;

protected String name;

protected int englishScore;

protected int computerScore;

protected int totalScore;

public Student(int studentID, String name) {

super();

this.studentID = studentID;

this.name = name;

}

public Student(int studentID, String name, int englishScore,

int computerScore) {

super();

this.studentID = studentID;

this.name = name;

this.englishScore = englishScore;

this.computerScore = computerScore;

}

public int getStudentID() {

return studentID;

}

public void setStudentID(Integer studentID) {

this.studentID = studentID;

}

public String getName() {

return name;

}

public void setName(String name) {

this.name = name;

}

public int getEnglishScore() {

return englishScore;

}

public void setEnglishScore(int englishScore) {

this.englishScore = englishScore;

}

public int getComputerScore() {

return computerScore;

}

public void setComputerScore(int computerScore) {

this.computerScore = computerScore;

}

public int getTotalScore() {

return totalScore;

}

/**totalScore 沒(méi)有set 方法 */

@Override

public String toString() {

return "Student [studentID=" + studentID + ", name=" + name

+ ", englishScore=" + englishScore + ", computerScore="

+ computerScore + ", totalScore=" + totalScore + "]";

}

@Override

public boolean equals(Object obj) {

if (this == obj)

return true;

if (obj == null)

return false;

if (getClass() != obj.getClass())

return false;

Student other = (Student) obj;

if (name == null) {

if (other.name != null)

return false;

} else if (!name.equals(other.name))

return false;

if (studentID != other.studentID)

return false;

return true;

}

/** @return 返回1 表示 大于,返回 0 表示等于, 返回-1表示小于 */

public int compare(Student other){

if(totalScore other.totalScore)

return -1; //

if(totalScore == other.totalScore)

return 0;

return 1;

}

private void sum(){

totalScore = englishScore+computerScore;

}

/**計(jì)算評(píng)測(cè)成績(jī) */

public double testScore(){

return (englishScore+computerScore)/2;

}

}

/***** StudentXW.java******/

public class StudentXW extends Student {

private String response;///責(zé)任

public StudentXW(int studentID, String name, String response) {

super(studentID, name);

this.response = response;

}

public StudentXW(int studentID, String name, int englishScore,

int computerScore, String response) {

super(studentID, name, englishScore, computerScore);

this.response = response;

}

public String getResponse() {

return response;

}

public void setResponse(String response) {

this.response = response;

}

@Override

public double testScore(){

return (englishScore+computerScore)/2+3;

}

}

/*****StudentBZ.java****/

public class StudentBZ extends Student {

private String response;///責(zé)任

public StudentBZ(int studentID, String name, String response) {

super(studentID, name);

this.response = response;

}

public StudentBZ(int studentID, String name, int englishScore,

int computerScore, String response) {

super(studentID, name, englishScore, computerScore);

this.response = response;

}

public String getResponse() {

return response;

}

public void setResponse(String response) {

this.response = response;

}

@Override

public double testScore(){

return (englishScore+computerScore)/2+5;

}

}

/*****測(cè)試類(lèi) TestStudent.java****/

/** Student ,StudentXW, 及StudentBZ測(cè)試類(lèi) */

public class TestStudent {

public static void main(String[] args) {

Student s1 = new Student(1,"one");

s1.setEnglishScore(80);

s1.setComputerScore(80);

StudentXW sx1 = new StudentXW(2,"xone","學(xué)習(xí)委員");

sx1.setEnglishScore(90);

sx1.setComputerScore(90);

StudentBZ sb1 = new StudentBZ(3,"bone","班長(zhǎng)");

sb1.setEnglishScore(70);

sb1.setComputerScore(70);

System.out.println("學(xué)生 One 的評(píng)測(cè)成績(jī)?yōu)?"+s1.testScore());

System.out.println("學(xué)生 xone,學(xué)習(xí)委員的評(píng)測(cè)成績(jī)?yōu)?"+sx1.testScore());

System.out.println("學(xué)生 bone,班長(zhǎng)的評(píng)測(cè)成績(jī)?yōu)?"+sb1.testScore());

Student [] studentArray = new Student[5];

studentArray[0] = new Student(101,"studentOne",60,60);

studentArray[1] = new Student(102,"studentTwo",65,65);

studentArray[2] = new Student(103,"studentThree",70,70);

studentArray[3] = new StudentXW(104,"studentXW",75,75,"學(xué)習(xí)委員");

studentArray[4] = new StudentBZ(104,"studentXW",80,80,"學(xué)習(xí)委員");

for(Student student:studentArray){

System.out.println("名字為:"+student.getName()+"的成績(jī)?yōu)?"+ student.testScore());

}

}

}

想編寫(xiě)優(yōu)美的java代碼格式要記住這幾條規(guī)則

做到這些規(guī)則的目的很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)出“優(yōu)美”的Java代碼來(lái)。

1、Java注釋盡可能全面

對(duì)于方法的注釋?xiě)?yīng)該包含詳細(xì)的入?yún)⒑徒Y(jié)果說(shuō)明，有異常拋出的情況也要詳細(xì)敘述：類(lèi)的注釋?xiě)?yīng)該包含類(lèi)的功能說(shuō)明、作者和修改者。

2、多次使用的相同變量最好歸納成常量 多處使用的相同值的變量應(yīng)該盡量歸納為一個(gè)常量，方便日后的維護(hù)。

3、盡量少的在循環(huán)中執(zhí)行方法調(diào)用 盡量在循環(huán)中少做一些可避免的方法調(diào)用，這樣可以節(jié)省方法棧的創(chuàng)建。例如：

for（int i=0;ilist.size（）；i++）{

System.out.println（i）；}可以修改為：

for（int i=0,size=list.size（）；isize;i++）{

System.out.println（i）；}4、常量的定義可以放到接口中 在Java培訓(xùn)中，接口里只允許存在常量，因此把常量放到接口中聲明就可以省去public static final這幾個(gè)關(guān)鍵詞。

5、ArrayList和LinkedList的選擇 這個(gè)問(wèn)題比較常見(jiàn)。通常程序員最好能夠?qū)ist的使用場(chǎng)景做出評(píng)估，然后根據(jù)特性作出選擇。ArrayList底層是使用數(shù)組實(shí)現(xiàn)的，因此隨機(jī)讀取數(shù)據(jù) 會(huì)比LinkedList快很多，而LinkedList是使用鏈表實(shí)現(xiàn)的，新增和刪除數(shù)據(jù)的速度比ArrayList快不少。

6、String,StringBuffer和StringBuilder 這個(gè)問(wèn)題也比較常見(jiàn)。在進(jìn)行字符串拼接處理的時(shí)候，String通常會(huì)產(chǎn)生多個(gè)對(duì)象，而且將多個(gè)值緩存到常量池中。例如：

String a=“a”;

String b=“b”;a=a+b;這種情況下jvm會(huì)產(chǎn)生“a”,“b”,“ab”三個(gè)對(duì)象。而且字符串拼接的性能也很低。因此通常需要做字符串處理的時(shí)候盡量采用StringBuffer和StringBuilder來(lái)。

7、包裝類(lèi)和基本類(lèi)型的選擇 在代碼中，如果可以使用基本數(shù)據(jù)類(lèi)型來(lái)做局部變量類(lèi)型的話盡量使用基本數(shù)據(jù)類(lèi)型，因?yàn)榛绢?lèi)型的變量是存放在棧中的，包裝類(lèi)的變量是在堆中，棧的操作速度比堆快很多。

8、盡早的將不再使用的變量引用賦給null 這樣做可以幫助jvm更快的進(jìn)行內(nèi)存回收。當(dāng)然很多人其實(shí)對(duì)這種做法并不感冒。

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