互聯(lián)網(wǎng)IDC圈5月16日報道，此前，南京理工大學利用大數(shù)據(jù)根據(jù)學生在學校食堂里的消費情況，對貧困學進行“主動”識別，給學生的飯卡悄悄充錢，近日，江蘇大學把大數(shù)據(jù)用到篩選非貧困學生上，引起更多爭議也在情理之中，諸如大學不應干涉學生的消費支出，手機話費并不具備參考標準等。

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貧困生認定是各高校大學生資助工作面臨的一個共同難題，一方面，學校相關(guān)部門要根據(jù)學生提供的貧困證明，深入了解學生信息，確保準確無誤。另一方面，也要完善誠信記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有學生“裝窮”騙取扶助金，要給予懲處。此外，學校積極采取探索科學的貧困生認定方法，比如大數(shù)據(jù)分析法，相信一些基本消費情況，學生想掩蓋也掩蓋不住。

大數(shù)據(jù)時代，技術(shù)的發(fā)展為實現(xiàn)精準扶貧提供了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)應用能夠揭示傳統(tǒng)技術(shù)方式難以展現(xiàn)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，建立“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的管理機制，實現(xiàn)基于數(shù)據(jù)的精準扶貧決策，推動構(gòu)建精準扶貧工作長效機制，為科學扶貧奠定堅實基礎(chǔ)。

在發(fā)達國家，學生獲得學校的資助，是不需要民主評議，也不需要“競選”的，只需學生把家庭的收入、納稅證明交給學校即可，我國則不然，很多大學在幫困時，也要求學生提供家庭收入證明，還要地方政府部門蓋章。可是有一些學生的證明卻不可信，而學校又無法通過方便的渠道查證，于是面對證明造假、騙國家資助金，又衍生出一系列問題。

大數(shù)據(jù)在高校幫助貧困學生中的使用，可以視為一種探索。以前，高校為甄別貧困學生，想了很多招數(shù)，包括“競選”貧困生，評議貧困生，這些做法無不遭遇不尊重學生隱私的質(zhì)疑。大數(shù)據(jù)的使用，使識別貧困生的過程變得“溫和”一些，但很顯然，這種探索也有些無奈，是基于對學生消費行為的大數(shù)據(jù)搜集，而非對學生真實家庭經(jīng)濟情況的掌握。

高校在幫困時，但必須注意兩方面，一是使用大數(shù)據(jù)不能侵犯學生的合法權(quán)益，且數(shù)據(jù)要科學、全面;二是可以通過和校友、中學、地方政府的合作，來了解本校貧困學生的家庭情況，建立另外的大數(shù)據(jù)平臺，即借用現(xiàn)在的學生學籍信息管理平臺，把學生的家庭經(jīng)濟情況也進行如實記錄，這有利于跟蹤關(guān)懷貧困學生，包括今后針對貧困學生的招生計劃，都應根據(jù)家庭經(jīng)濟情況來實施。

網(wǎng)頁題目：如何對貧困生“精準扶貧”
文章起源：http://aaarwkj.com/article18/scocdp.html

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