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在教育信息化的推動下，更多的老師教學(xué)不在只局限于傳統(tǒng)的粉筆加黑板來給學(xué)生上課，更多的老師開始采用多媒體和電腦教學(xué)增加與學(xué)生的互動來提高教學(xué)效率。而電腦教學(xué)也成為學(xué)校和老師實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的一個重要手段。在實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的過程中采用云桌面還是傳統(tǒng)PC也是廣大學(xué)校和老師最關(guān)注的問題。

云桌面和傳統(tǒng)PC在學(xué)校教學(xué)應(yīng)用上又有那些區(qū)別的為什么現(xiàn)在很多學(xué)校在電腦課和多媒體教學(xué)上首先考慮的是云桌面而不在是傳統(tǒng)的臺式機(jī)電腦的。

首先是功能上的區(qū)別，傳統(tǒng)PC具有性能強(qiáng)大兼容性強(qiáng)的特點，但是在一些現(xiàn)代化的教學(xué)應(yīng)用中和云桌面的實用性相比就有所不如的了比如一鍵廣播，統(tǒng)一發(fā)放和批改作業(yè)等，同時云桌面和傳統(tǒng)PC相比教師臺可以通過統(tǒng)一管控的功能統(tǒng)一教學(xué)畫面和管控學(xué)生的上網(wǎng)行為限制學(xué)生通過電腦瀏覽與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，同時還可通過對限制U盤等存儲的接入來管控學(xué)生通過U盤來播放視頻或者玩游戲等一些與上課無關(guān)的事情。
 
其次是安裝升級維護(hù)的區(qū)別，一個學(xué)校至少有一到兩個計算機(jī)教室，每個計算機(jī)教室一般都有50個以上學(xué)生電腦的，而這些電腦在安裝教學(xué)軟件和維護(hù)上就給學(xué)校老師帶來很大的困惑特別是對于一些沒有專業(yè)的計算機(jī)老師的中小學(xué)來說更是麻煩的，用傳統(tǒng)PC安裝各種教學(xué)軟件時需要每一臺的去安裝時間長影響了電腦教學(xué)的進(jìn)程當(dāng)下一個老師需要用到時由于教學(xué)內(nèi)容不一樣需要重新安裝等待時間長，而云桌面則不一樣所有教學(xué)軟件的應(yīng)用和升級都只需要在服務(wù)器端統(tǒng)一發(fā)布到桌面即可從安裝到使用全程只需10分鐘，即使下一個老師要使用也可快速重新部署完成不影響下一個老師的正常教學(xué)。在維護(hù)上PC需要一臺一臺的維護(hù)而云桌面只需維護(hù)好服務(wù)器即可，云終端免維護(hù)解決了學(xué)校計算機(jī)機(jī)房維護(hù)困難的問題。

 
最后是云桌面和PC相比具有節(jié)能環(huán)保省成本的優(yōu)勢，云終端是節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品符合國家倡導(dǎo)的環(huán)保節(jié)能的要求，每年可以為學(xué)校節(jié)省95%的用電成本和后期升級維護(hù)成本。
總的來說云桌面和傳統(tǒng)PC教學(xué)在功能和應(yīng)用上相比具有實用免維護(hù)環(huán)保節(jié)能省成本的優(yōu)勢，這也是為什么很多學(xué)校在選擇計算機(jī)教室時首先考慮云桌面而不是PC的一個重要因素的。

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名稱欄目：云桌面和傳統(tǒng)PC在教育應(yīng)用上的區(qū)別是什么
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