問：現在幾乎所有人，都會把更多的注意力投入到手機、網絡上?？墒鞘謾C網絡是不是一個二維空間？也就是說大家從三維降到了二維。所以我想從生命維度的角度，請教老師怎么來看這樣的現象？從我們觀察，確實手機、網絡，它是二維的，但是很豐富多彩，尤其是很多家長說孩子們愛玩游戲。為什么他在現實當中不讀書、不去爭取現實的這種快樂？而把時間、精力放在二維世界里面，因為在三維世界里，他得不到認可，得不到價值的體現。在二維的世界里面，他得到了。一般人有一種本能，他要認同自己的存在感?？墒窃诂F實中的存在感，被我們現實的游戲規(guī)則給鎖定了，固化在一個很有限的空間里。而在手機的虛擬空間里，他可以扮演任何角色，他的存在感可以在那個地方得到一種滿足。我們人是活在多維世界里，三維四維二維一維是自由切換的，不管在哪一維度得到了成就感，都會有快樂的感覺。在現實中做不了的事情，在游戲、網絡里面可以做，但是也很容易著迷。很多人玩手機、玩游戲上了癮以后，就不知道在現實空間里怎么做人、做事了。雖然手機、網絡的這個平面是二維的，但是如果你把它用來提升你的維度也是可以的。比如疫情期間，我們只能在網絡上學習、聽課、對話。如果你僅僅停留在二維世界里面，忽略了三維以及更高維度的世界，忽略了你的德行和生命的自由度，然后沒游戲玩、不看手機你就受不了，然后天天玩、天天玩，那就玩完了，會一直往下降。所以，能不能用二維世界的材料，讓你的生命在三維世界里面得到提高，這是關鍵。維度低不一定是壞事，如果你用這個東西來提升你的能量自由度，是好的。世間只要有相的東西，它一定是有正負兩方面的。你能夠善加利用，它全都是好事；不善利用的就成了壞事。三維世界也是一樣，三維世界人與人之間相處，如果互相幫忙、互相鼓勵都是好事情。現在，手機、網絡上越來越多的內容是超越三維的。電腦軟件可以把時間變成變量，它可以把時間高度壓縮，讓信息高密度地呈現。虛擬世界跟現實世界其實沒有分別。大家注意，沒有分別。我們以為今天活在這個現實里邊，這個現實是真實的，我們的夢境是幻覺。其實它們高度一樣，全是一回事。網絡的虛擬世界打破了我們在現實世界認識的這種時間、空間，它給了我們一個更廣的、更自由的空間形態(tài)。真正懂得玩電腦、手機的人，其實你看那些編程的人，他們實際都有高維智慧，他編出的很多東西是超時空的，是幫助人類超越三維認知障礙的。新一代人是帶著與生俱來的高維智慧，他在這種生命狀態(tài)里面還要持續(xù)地提升和覺悟。這時候我們怎么通過現代的手機工具，讓他在這個過程里獲得智慧？這才是我們看待它的意義。因為你排斥不了，手機、網絡是三維空間的一個普遍趨勢。網絡是一個很大的空間，在這個空間怎么去引導他人？比如現在的孩子們帶著與生俱來的高維智慧，他潛意識里知道學習知識沒什么用。因為今天教給他的知識，一搜索全都會。他學再多也沒有辦法比網絡上的知識多，學技能他學不過機器人。但是網絡又給了他很多，把他全部的注意力、全部的精神，都吸引過去了，所以他會著迷。這個時候，我們的各種人類智慧系統(tǒng)，應該把手機、網絡這個工具用起來，把它變成法器，至少通過內容讓人產生真正覺悟的法喜。真正的正法，一定要把所有的存在，全部轉化成法器，全部轉化成引發(fā)人覺悟的東西。這是我們這個時空里真正修行人的使命。往期精彩內容推薦
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網頁名稱：劉豐老師：手機和網絡背后的“?！迸c“機”
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