創(chuàng)新互聯(lián)服務(wù)項(xiàng)目包括扎賚特網(wǎng)站建設(shè)、扎賚特網(wǎng)站制作、扎賚特網(wǎng)頁制作以及扎賚特網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等。多年來，我們專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，利用自身積累的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、深度合作伙伴關(guān)系等，向廣大中小型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等提供互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的解決方案，扎賚特網(wǎng)站推廣取得了明顯的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。目前，我們服務(wù)的客戶以成都為中心已經(jīng)輻射到扎賚特省份的部分城市，未來相信會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大服務(wù)區(qū)域并繼續(xù)獲得客戶的支持與信任！

????《5分鐘從學(xué)生到程序員》第1課。

1. 步入社會(huì)的困惑

????大學(xué)生畢業(yè)要進(jìn)入職場(chǎng)，往往都有很多的困惑。我在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作17年，身邊的親戚朋友的小孩，讀計(jì)算機(jī)系、軟件工程、軟件學(xué)院畢業(yè)或?qū)嵙?xí)前，經(jīng)常會(huì)我：

????“做java有沒有前途？”

????“我是做開發(fā)還是做測(cè)試？”

????“我只能寫幾行代碼，企業(yè)會(huì)不會(huì)要我？”

????“聽人說學(xué)校學(xué)的東西在企業(yè)用不上，其它我又不會(huì)，我該怎么辦？”

????“你說我是進(jìn)大公司好，還是小公司？聽說大公司成長慢，小公司什么都要做，成長快？”

????。。。。。。

????反正五花八門的問題都有，總結(jié)一句話，小白程序員，對(duì)自己的職業(yè)充滿了困惑。

2. 真實(shí)的廢話

????小白程序員有個(gè)好習(xí)慣，就是到網(wǎng)上去搜看有沒有別人遇到這類問題，或者在論壇發(fā)貼請(qǐng)教，有沒有哪位好心的大哥哥大姐姐傳授些經(jīng)驗(yàn)，讓自己少走彎路。

????這些熱心的大哥哥大姐姐說的是真的嗎？說的是真實(shí)的，也是他們步入社會(huì)成功的要點(diǎn)。但是，這些建議能解決初入社會(huì)的程序員的困惑嗎？顯示是解決不了的。那怎么辦？

3. 困惑的來源

????從幼兒園到大學(xué)，誰在為我負(fù)責(zé)任？

????我們從幼兒園到大學(xué)有困惑嗎？我相信大部分都會(huì)說沒有，為什么？

????因?yàn)檫@個(gè)階段，父母都在為我們操心，把我們所有的一切都安排好了。經(jīng)常聽到一些消息，說誰家的小孩去外地上大學(xué)，父母放心不下，最后，母親還跟過去幫他處理生活問題。

????所以從幼兒園到大學(xué)，誰在為我負(fù)責(zé)任？顯然是父母在為我負(fù)責(zé)任。我不需要為我的人生負(fù)責(zé)，所以我怎么做都行，所以沒有困惑。

????到工作崗位，誰在為我負(fù)責(zé)任？

????從父母角度來說，父母是想為我們負(fù)責(zé)的，但是，他們能負(fù)責(zé)到嗎？不行。

????經(jīng)常會(huì)聽到父母給我們很多工作上的建議，或者對(duì)我們的工作指指點(diǎn)點(diǎn)，搞得自己很煩。為什么他們這么煩人呢？他們潛意識(shí)里，是想為我們的工作負(fù)責(zé)，但是他們負(fù)責(zé)不到，就用這種方法來表達(dá)。

????我們經(jīng)常會(huì)很煩父母這樣，甚至經(jīng)常會(huì)和他們吵架，覺得他們管太多了。但是，這是他們唯一能表示愛你的方式，所以再遇到這種情況，對(duì)父母好點(diǎn)，他們是在說我愛你。

????到工作崗位，誰在為我負(fù)責(zé)任？答案誰都知道，我自己。因?yàn)樽约阂獮楣ぷ髫?fù)責(zé)任，所以困惑就出來了。

4. 對(duì)于感到職業(yè)困惑的小白，都值得嘉許

????一般來問我職業(yè)問題的人，我都會(huì)嘉許他。為什么呢？因?yàn)樗敢獬袚?dān)更多的責(zé)任，所以才會(huì)有問題。

????對(duì)于有不愿意承擔(dān)責(zé)任的人，他的表現(xiàn)就會(huì)是到一家公司，剛畢業(yè)沒有太多事，逛逛網(wǎng)站，逛逛論壇，感覺他很努力在學(xué)習(xí)，實(shí)際上沒多少用處。我們的成長，都是遇到問題，解決問題，然后自然成長；各種類型的問題都能解決，就成專家。這類人，連問題都沒有，能成長個(gè)咋？

5. 解決之法

????責(zé)任在手，成事在天

????像前面熱心的大哥哥大姐姐，給的建議，綜合下來就是：

????1. 個(gè)人導(dǎo)向 轉(zhuǎn)換到 團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向

????2. 情感導(dǎo)向 轉(zhuǎn)換到 職業(yè)導(dǎo)向

????3. 成績(jī)導(dǎo)向 轉(zhuǎn)換到 績(jī)效導(dǎo)向

????4. 思維導(dǎo)向 轉(zhuǎn)換到 行為導(dǎo)向

????5. 個(gè)人資源 轉(zhuǎn)換到 組織資源

????6. 興趣導(dǎo)向 轉(zhuǎn)換到 責(zé)任導(dǎo)向

????這些都講的很有道理。你把我剛才講的這些轉(zhuǎn)換再講一遍，能講出來幾個(gè)？能有兩三個(gè)吧？晚上睡一覺，明天還能講出幾個(gè)？我相信應(yīng)該沒有了吧。

????所以我們到企業(yè)，從“學(xué)生”到“員工”的轉(zhuǎn)化，沒那么復(fù)雜。你只要記住八個(gè)字就可以了：“責(zé)任在手，成事在天”。

????“天”是什么？天有兩種類型的人和事。

????1. 你的領(lǐng)導(dǎo)，或者是企業(yè)中帶你的人。一般初級(jí)工程師，在企業(yè)中都有人帶，相當(dāng)于你的職業(yè)導(dǎo)師，會(huì)帶你入行，幫你解決問題。

????2. 書、顧問講師，就是從系統(tǒng)架構(gòu)上教小白如何入行，如何成長的企業(yè)外資源。

????責(zé)任在手，就是分配給你的工作，不管是什么，你都要承擔(dān)起責(zé)任，按時(shí)按量的完成。 責(zé)任在手還有一重意思，就是動(dòng)手做，不要停留在腦袋里想。

????成事在天，就是你剛?cè)胄?，很多不懂，不懂就是不懂，沒什么好說的，就問“天”，“天”就會(huì)教你怎么做。但是“天”會(huì)幫你做嗎？不會(huì)！“天”是擔(dān)責(zé)不擔(dān)任，就是這事我有責(zé)任教會(huì)你，我可以給你資源讓你做成，任務(wù)沒完成我追著你完成，但是任務(wù)你還得自己做。所以是責(zé)任在手，自己把事情做成。

6. 總結(jié)

????這節(jié)課我們講大學(xué)生步入社會(huì)的困惑，有這些困惑是好事，說明你愿意承擔(dān)更多的責(zé)任。對(duì)于這些困惑的解決方法是“責(zé)任在手，成事在天”，為分配給自己的工作負(fù)起責(zé)任，不懂是正常的，多問，多學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任是一切的開始，而這系列二十節(jié)課程就是系統(tǒng)講小白如何快速入行，如何快速成長的。

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????有做這系列課程的想法時(shí)，我在思維導(dǎo)圖整理了一下，有20節(jié)課。雖然每節(jié)課五分鐘左右，但是寫這些內(nèi)容還是很耗心力的，這節(jié)課寫完好幾天了，都沒有發(fā)出來，我知道只要發(fā)出來，后面19節(jié)課就得寫了。還是課程上的這句話：責(zé)任在手，成事在天。我把這個(gè)責(zé)任擔(dān)起來，寫吧。后面的這些課程大概2-3天一節(jié)，因?yàn)槎际桥R時(shí)寫的，有考慮不周或理解不到位的，歡迎各位提意見，我們一起探討。

分享標(biāo)題：大學(xué)生該如何適應(yīng)從“學(xué)生”到“員工”的身份轉(zhuǎn)變
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