在現(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在設(shè)計(jì)界，特別是平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，我們的設(shè)計(jì)師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設(shè)計(jì)作為一個(gè)職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多數(shù)人在作為謀生的同時(shí)也在思考著未來(lái)全新職場(chǎng)的發(fā)展，當(dāng)然那可能不再是平面設(shè)計(jì)了。 這種影響整個(gè)設(shè)計(jì)業(yè)界的微弱震蕩，使得國(guó)內(nèi)平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人，做好設(shè)計(jì)的必要武器是什么，有沒(méi)有技巧和方法？回答是否定的，但是我覺(jué)得只要找到適合自己的方法設(shè)計(jì)也是可以提高的。很多前輩認(rèn)為只有多看，操作時(shí)反復(fù)調(diào)試以達(dá)到佳視覺(jué)效果。但是問(wèn)到為什么要這樣擺放時(shí)卻說(shuō)不出其中原因。我想，美，應(yīng)該是作品的低要求，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計(jì)上，那肯定是設(shè)計(jì)師不想看見(jiàn)的。然而，這種低的要求其實(shí)并非易事，版式設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計(jì)師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，學(xué)習(xí)國(guó)畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強(qiáng)，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強(qiáng)，這當(dāng)然只是個(gè)總體現(xiàn)狀，說(shuō)明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得日后設(shè)計(jì)工作得以油潤(rùn)有余，揮灑自如。

審美能力的提高是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受終還是需要自身不斷的揣摩，領(lǐng)悟，才能真正的消化吸收。

文章標(biāo)題：審美能力的提高是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程
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