網站群在高校網站建設與管理中的運用

2022-04-27 分類：網站建設

網站群技術可以將高校的各級網站聯(lián)系起來,并在各個網站之間形成資源共享。既能夠讓管理人員進行統(tǒng)一的管理,又能給各級網站留出自主運營和維護的空間。需要注意的是,一定要保證各個網站之間的聯(lián)系和配合,同時要對特定的權限信息進行劃分。網站群模式自90年代被提出,共經歷了六個階段,目前第六代集約化網站群是指基于頂層設計的,技術統(tǒng)一,功能統(tǒng)一,結構統(tǒng)一,資源向上歸集的一站式、面向多服務對象、多渠道(PC網站、移動客戶端、微信、微博等)、多層級、多部門門戶網站集群平臺,由多個構建在同一數(shù)據體系上的門戶網站群構成。與前幾代相比,此階段網站群的特點是:既保證了平臺的統(tǒng)一性,同時延續(xù)了子站的個性化功能需求。高校引入“權限集”的權限管理方式,能更好的應對日趨復雜的網站群權限管理需求。

在高校網站群建設后后期維護中,維護人員必須要加強網站群的安全等級,使用一些配套的安全防護設施,比如:WAF、防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等等。無論是防火墻還是入侵檢測系統(tǒng),都能夠將具有隱患的信息和人員隔離在網站的外部,并對一些特殊的傳輸請求進行攔截,一旦發(fā)現(xiàn)服務器內部存在問題,還能精準定位,根據監(jiān)控數(shù)據作出及時的反映。另外,高校的網站中常會儲存一些重要的信息或者數(shù)據,如果網站受到襲擊時,內部數(shù)據很容易丟失或者損壞。因此,網站維護人員必須要注重網站的數(shù)據備份,高校應該建立完整的信息備份系統(tǒng),以免文件丟失之后影響網站的正常運行。

同時定期對系統(tǒng)進行全面的檢查,并查殺木馬或者病毒,降低信息丟失的可能性。網站的建設和管理人員最好是具有專業(yè)技術能力的老師。一方面,專業(yè)人員能夠更快掌握網站群可視化圖形網站建設的方法;另一方面,具備專業(yè)技術能力老師負責管理和維護網站群,能減少反復修正支出的時間和金錢成本。

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