對于大部分學(xué)校來說，設(shè)計網(wǎng)站的目的就是為了宣傳展示，因此太多的網(wǎng)站重視設(shè)計部分，然而很多的設(shè)計顯然不能滿足要求，一方面設(shè)計人員的水平不夠，另外一個方面，在進(jìn)行設(shè)計前只有經(jīng)過調(diào)研分析，才能夠滿足用戶要求，那么學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計時需要如何進(jìn)行籌劃呢？

學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計時需要如何進(jìn)行籌劃

學(xué)校網(wǎng)站的風(fēng)格設(shè)計應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的特色和內(nèi)容形式的不同進(jìn)行籌劃，讓不同的網(wǎng)頁都有不同的表明方式，這樣可以使整個網(wǎng)站看起來風(fēng)趣。想要做到這一步就需要在設(shè)計網(wǎng)站時加入創(chuàng)意，網(wǎng)站的創(chuàng)意并不是突發(fā)奇想，而是根據(jù)設(shè)計變形。學(xué)校的網(wǎng)站運(yùn)營能力無法達(dá)到公司網(wǎng)站的能力，很多學(xué)校網(wǎng)站存在功能缺失雜亂等問題。運(yùn)營重點(diǎn)是內(nèi)容，學(xué)校是知識的聚集地，不缺內(nèi)容。實(shí)際上還需要內(nèi)容美工配合，不單單只是內(nèi)容就可以。

目的通過網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計，給人們明白學(xué)校的平臺，拉近了教育和社會之間的距離。讓人們輕松快捷的獲取學(xué)校信息，學(xué)校可以及時明白社會對學(xué)校的意見，以便在今后的工作中進(jìn)行改正。學(xué)校創(chuàng)建一個網(wǎng)站主要是想通過網(wǎng)站把學(xué)校的實(shí)力和教學(xué)特點(diǎn)展現(xiàn)出來。這就要求務(wù)必有明確的主題。再從整體上把握網(wǎng)站的框架，進(jìn)行規(guī)劃，而后搜集資料，將各種資料素材結(jié)合起來。依照視覺主題主動的傳遞給閱讀者，滿足人們的需求。達(dá)到了學(xué)校宣傳和溝通的目的。設(shè)計網(wǎng)站在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站的主題時，通過獨(dú)到的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺來突出設(shè)計的主題。

從客戶需求及為學(xué)校服務(wù)角度出發(fā)來進(jìn)行設(shè)計，為學(xué)校服務(wù)等提供信息化支撐。在內(nèi)容設(shè)計上除了要有公告、新聞、理念等欄目，更應(yīng)注意梳理信息化的業(yè)務(wù)，提供的業(yè)務(wù)要有清晰的定位，提供什么業(yè)務(wù)在網(wǎng)站上要分開展示，另外對這些業(yè)務(wù)的詳細(xì)介紹要介紹清楚，找到用戶所需要的東西。在網(wǎng)站內(nèi)容的展示上，除了要展示部門職責(zé)外，把對外開放和服務(wù)的業(yè)務(wù)具體華，讓人可以相當(dāng)清楚地知道業(yè)務(wù)具體信息，方便用戶咨詢。利用學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計向公眾提供服務(wù)指南，表格下載等服務(wù)。比如家長自助服務(wù)平臺的籌劃，為學(xué)前教育、義務(wù)教育階段新生入學(xué)報名提供網(wǎng)絡(luò)上申請服務(wù)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)站技術(shù)服務(wù)于教育行業(yè)。

本文名稱：學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計時需要如何進(jìn)行籌劃
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